Prosedyrehukommelse

De prosedyrehukommelse danner langtidsminne sammen med deklarativt minne. Informasjonen som er lagret i prosessuelt minne er ikke tilgjengelig for det bevisste sinn og omtales som handlingsinformasjon, slik at det med prosedyrehukommelse noen ganger også fra Atferdsminne talen er. Prosedyrehukommelse blir ofte skadet hos personer med degenerative sykdommer.

Hva er prosedyrehukommelse?

Langtidshukommelse hos mennesker består av to forskjellige deler av minnet. Den ene er erklærende minne. Innholdet som er lagret der er fakta om verden og ens eget liv som kan reproduseres bevisst. Prosessuell kunnskap skiller seg fra deklarativ kunnskap ved at den unngår bevissthet. Av denne grunn kan ikke det som ble lagret i prosessuelt minne reproduseres bevisst.

Likevel er innholdet i prosessminnet også kunnskapsinnhold i vid forstand. Det prosessuelle minnet kalles også atferdsminne og inkluderer dermed stilltiende kunnskap som en person har tilegnet seg for automatiserte handlingsprosesser. I denne sammenhengen er for eksempel sekvensene av bevegelser når du danser, løper, sykler eller kjører bil forankret i prosessminnet, selv om innholdet ikke kan verbaliseres.

Alle menneskelige ferdigheter lagres følgelig i denne typen langtidsminne. I denne sammenhengen refererer begrepet ferdigheter først og fremst til praktisk innlærte og komplekse bevegelser, hvis sekvens ble praktisert inntil det kunne kalles opp uten bevisst å tenke på det.

Funksjon & oppgave

Mens det deklarative langtidsminnet inneholder teoretisk informasjon, lagres bare praktisk informasjon i den prosessuelle delen av langtidsminnet. I sammenheng med prosedyrehukommelse brukes ofte implisitt læring. Dette er hva "læring i situasjonen" kalles. En person lærer strukturen i et komplekst stimulansmiljø uten nødvendigvis å ha til hensikt å gjøre det. Kunnskapen som læres i situasjonen er noen ganger vanskelig å verbalisere og finner ofte veien inn i hukommelsen som en ubevisst læringsprosess.

Prosedyreopplæring forekommer først og fremst i lillehjernen, subkortikale motoriske sentre og basalganglier. Dette skiller læringsprosessen fra deklarativ læring av alle fakta som er lagret med deltagelse av hele neocortex.

Den prosessuelle kunnskapen er ikke bevisst kunnskap. Ikke desto mindre er det den mest nyttige kunnskapstypen når det gjelder ubevisste prosesserings- og handlingsrutiner. Løping er en form for prosessuell kunnskap som mennesker lærer i sin tidlige barndom. Læringstypen i denne sammenhengen tilsvarer "læring ved å gjøre". Fra en viss alder eller en viss repetisjonsfrekvens for løpebevegelsen, trenger ikke småbarnet lenger å konsentrere seg om bevegelsessekvensen og trenger ikke lenger å bekymre seg for det.

En voksen vil overhode ikke kunne si hva individuelle bevegelser som kjøres består av. Han er nesten ikke klar over seg selv, men henter automatisk den lagrede bevegelsessekvensen fra hans prosessuelle minne. Så snart du ikke lenger trenger å bevisst tenke på bevegelsessekvenser, blir de lagret permanent.

Minneinnholdet i langtidsminnet er basert på et spesielt samtrafikkmønster for individuelle synapser. Disse sammenkoblingene er bygget på grunnlag av nevral plastisitet, men kan også demonteres igjen hvis de ikke blir kalt opp ofte nok. Mens repeterende motoriske aktiviteter som sykling beholdes godt selv om den respektive personen ikke har øvd på dem på lenge, frigjøres synaptiske sammenkoblinger for mer komplekse bevegelser lettere. Dette gjelder for eksempel innøvde koreografier for visse danserytmer.

I tillegg til motoriske ferdigheter og atferd, inkluderer prosedyrehukommelse også kognitive ferdigheter og algoritmer for automatisk og ubevisst bruk.

Du finner medisinene dine her

Sykdommer og plager

Minneforstyrrelser kan være av forskjellige typer. De mest kjente hukommelsessykdommene er forskjellige typer hukommelsestap, da de oppstår etter skade på det erklærende minnet.Sykdommer i prosedyrehukommelse skal skilles fra dette. Når det gjelder alvorlige mangler i deklarativt minne, beholdes funksjonene og innholdet i prosedyrehukommelsen i de fleste tilfeller, siden deklarativt og prosedyrehukommelse er lokalisert i forskjellige deler av hjernen. Av denne grunn oppstår forstyrrelser i prosedyrehukommelsen nesten utelukkende etter skade på basalganglier, lillehjernen eller de supplerende motoriske regionene.

Den vanligste årsaken til denne typen lesjoner er ikke traumer, da det er relevant for deklarative hukommelsesforstyrrelser, men degenerative sykdommer. Feil og svekkelse av prosedyrehukommelsen observeres noen ganger hyppigst hos pasienter med Parkinsons sykdom. Sykdommer som Huntingtons sykdom kan også være årsaken til prosessuelt nedsatt ytelse i minnet.

En prosedyrehukommelsesforstyrrelse med tap av lærte automatismer etter lesjoner i basalganglier, slik som de forårsaket av inflammatoriske prosesser, hypoksi, blødning eller traumer, er mindre vanlig. I enkelttilfeller har prosedyrehukommelsesforstyrrelse også blitt koblet til depresjon.

Mistanken om en forstyrrelse i prosessminnet eksisterer fremfor alt for mennesker som mister innlærte ferdigheter som evnen til å skrive eller spille et bestemt musikkinstrument. Under visse omstendigheter er svekkelsen av prosedyrehukommelsen reversibel, for eksempel hvis den berørte personen lærer de gamle ferdighetene igjen som en del av rehabilitering og på denne måten trener sitt prosessuelle minne. I tilfelle av degenerative sykdommer kan prosessen bare bli forsinket ved rehabilitering, men ikke bringes til stillstand.