elev

De elev er betydelig involvert i den visuelle prosessen. Det regulerer forekomsten av lys på netthinnen og er dermed involvert i skapelsen av det visuelle inntrykket. Gjennom prosessen med stimulusbehandling tilpasser den seg til de rådende lysforholdene.

Hva er eleven

I øyet er det elev synlig som en svart sirkel og danner irisens åpning. Det er en fordypning i irisvevet. Eleven blir også kalt Øyehull utpekt. Begrepet er avledet fra det latinske ordet "pupilla", som betyr noe som "dukke".

Årsaken til dette er den reduserte selvrefleksjonen i blikket til den andre personen, som ble oppfattet som en dukke. Størrelsen på eleven bestemmes av forekomsten av lys og dens vinkel.

Anatomi og struktur

Øyrehullets diameter varierer mellom 1,5 og 8-12 millimeter. På utsiden er det dekket av det fremre kammeret og hornhinnen. Linsen er plassert inne i øyet bak eleven. Den styres av de indre øyemuskulaturen: pupillstrang eller eleven nærmere (Sphincter pupillemuskulatur) og elev dilatatoren eller åpneren (Dilator pupillemuskulatur).

Ringformede og vifteformede muskler bak øyet er ansvarlige for størrelsen. Muskelkontraksjonen og justeringen av pupillens størrelse skjer ubevisst og er avhengig av det omgivende lyset. Denne justeringen er kjent som pupillrefleksen. En bevisst kontroll av elevstørrelsen er ikke mulig. Det er underlagt ulike faktorer.

Funksjon & oppgaver

Sammen med iris fungerer eleven som mellomgulvmekanismen i øyet. De kontrollerer lyset som faller på netthinnen. Dette betyr at iris og elev er involvert i det første trinnet i å plukke opp stimulansen. I øyet behandles lyset som en stimulans.

Netthinnen videresender den til synsnerven, hvorfra informasjonen blir overført til hjernen. Under pupillerefleksen blir informasjon gitt videre til sentralnervesystemet på den ene siden (avferden), og på den andre siden aktiveres de tilsvarende musklene (efference).

Vanligvis er elevene i samme størrelse. Dette skyldes krysning av nervefibre som fører fra mellomhinnen til øynene. Lysstyrke gjør elevene mindre, mørket forstørrer dem. Forandringen i lysstyrke oppfattes av netthinnen, men kan bare venne seg til den sakte. Eleven overtar reguleringen. Medisin kaller utvidelse av øyehullet som mydriasis, mens innsnevringen også kalles miosis.

Begge begrepene kommer fra det greske. Elevenes innsnevring, også kalt parasympatisk innervasjon, er en prosess av det autonome nervesystemet. Noen ganger er det ansvarlig for utvinning og regenerering av kroppen.I likhet med et kamera øker innsnevringen av eleven dybdeskarpheten. Ved innsnevring maskeres marginale stråler, noe som unngår uskarpe bilder.

Den motsatte sympatiske innervasjonen, dvs. utvidelsen, utløser en økning i ytelsen til organismen. Et eksempel på dette er utvidelsen av eleven i mørket. Denne prosessen gjør det mulig å absorbere det knappe lyset mer effektivt.

I tillegg til sin primære funksjon, indikerer eleven også følelser. For eksempel utvider elevene med frykt, avsky eller glede. Disse aspektene avhenger av det autonome nervesystemet, som reagerer på den emosjonelle tilstanden. En ny studie omhandler leseavgjørelser basert på endring i elevstørrelse. I det som er kjent som pupillometri, måler legene denne mengden ved hjelp av et infrarødt kamera. Dette kan brukes til å måle personens emosjonelle stress på datamaskinen.

Men medikamentforbruk, medisiner og ulike sykdommer har også effekt på dette. Å ta medisiner som heroin begrenser eleven, mens cannabis og LSD for eksempel forstørrer dem. Derfor sjekker leger ofte pupillefleksen under fysiske undersøkelser. Avhengig av symptomene, vil en lege måle diameteren din og reaksjonsevnen din. Han sjekker også om begge elevene reagerer likt på stimuli og om de har samme størrelse.

Du finner medisinene dine her

➔ Medisiner for øyeinfeksjoner

Sykdommer

Sykdommer som reflekteres i elevstørrelsen er delt inn i afferente og efferente sykdommer. Begrepet "afferent" beskriver overføring av signaler til hjernen, mens "efferent" beskriver overføringen fra hjernen til organet.

Skaden på netthinnen og den tilhørende sykdommen er avferent. Slike skader fører til problemer med overføringen av de innsamlede inntrykkene. Derfor justerer eleven seg feil. Årsaker til dette er eksternt påført skader, diabetes eller glaukom (glaukom). En annen mulighet er en løsrivelse av netthinnen.

En annen afferent sykdom er skade på synsnerven. Eksterne påvirkninger er sjelden ansvarlig for dette. Patologiske forandringer i cerebrale kar eller trykk på synsnerven forårsaket av svulster kan forårsake slik skade. Betennelser som multippel sklerose er også mulige årsaker. Pupillarreaksjoner er ofte resultatet.

Efferente lidelser utløses av muskler eller nervene deres. For eksempel kan ytre skader eller Lyme-sykdom påvirke øyemuskulaturen. De samme effektene kan sees ved multippel sklerose og diabetes. Pupillotonia er en forstyrrelse av den parasympatiske innervasjonen. Den mest ufarlige sykdommen utløser en annen størrelsesregulering av elevene.

Til slutt påvirker Horners syndrom også elevinnstillingen. Dette er en nerveskade som utløses av svikt i det sympatiske nervesystemet. En ensidig miose med et tilbaketrukket øyeeple eller hengende øyelokk er resultatet. Lokale pilleforstyrrelser kan også skyldes medfødte misdannelser eller aldersrelaterte degenerative forandringer. En medfødt misdannelse i øyet er det medfødte fraværet av iris (aniridia).